發展「曲折職涯」應對Z世代新常態

所謂「曲折職涯」，並不等於在職涯中兜兜轉轉，走錯冤枉路，而是企業透過更具彈性的人才發展制度，幫助員工以非傳統的「階梯式晉升」模式，踏上更寬闊的職涯道路，以應對現時 Z 世代抗拒受管理職位（Conscious Unbossing），傾向成為「個人貢獻者」（Individual Contributor）的新趨勢。

國際徵才顧問公司Robert Walters較早前曾就職涯發展規劃，向3,000多名Z世代打工仔展開意見調查，多達72% Z世代打工仔不想晉升做中階管理層，認為職銜不重要，注重自我同專業成長，寧願做「個人貢獻者」。針對Z世代員工這種不渴望在公司職級階梯往上爬，只想從工作中學習不同技能之現象，企管顧問認為，企業發展「曲折職涯」很重要，能達到員工和公司雙贏。

企業鋪設曲折職涯嘅的三大重點:

重新定義「人才發展」：

擺脫「職涯就係往上爬」的思維，聚焦組織運作、人才能力、人才向心力三者的互通關係，不止着重職銜，創造企業和團隊共享的價值。不會讓員工覺得上班只是單純替公司打工，升高職加薪就是成功。而是從多方位學習，累積多元經驗，才是真正的成就。職場專家認為，這樣的曲折職涯路徑對企業本身同樣有利，當員工循不同層面持續學習，鍛煉的不單是工作技能，還有適應能力和機動性，在現今變幻莫測的市場環境下，這些軟實力將是公司致勝的其中一大關鍵。

提供愉快學習之旅：

創造學習機會，例如「微學習」（Microlearning）模式類似YouTube 、IG短片那樣簡而精，不冗長。這種短時數的碎片化學習時間甚有彈性，員工就算工作繁忙，也能容易抽時間提升技能。美國人才發展協會的研究顯示，「微學習」有效提高員工的學習意欲和專注度達30%以上。此外，與傳統課程相比，學員消化內容的速度更增加接近35%。故專家建議，企業可將之與實體訓練交叉應用，以優化員工的學習體驗及培訓成效。

向員工分配「延展型任務」：

委以超出員工現階段能力範圍的工作，讓他們自行解難，從失敗中汲取經驗，鍛鍊獨立、自省、自覺能力。歷年不少權威性職場研究報告指出，當領導者能鼓勵下屬從失敗中取得有價值的教訓，能提升團隊的創造力及投入度，並且更願意主動為公司作出貢獻。員工持續學習，鍛鍊適應能力同機動性，在變幻莫測的市場環境下，對公司致勝非常重要。

發表於 14:03 - 14/03/2025 經過 Lazybird admin